深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰开云登录入口登录APP下载(中国)官方网站

班级文化是校园精神的隐性线索，亦然五育会通的无声载体。为营造积极进取的育东说念主环境，充分阐发班级文化的隐性磨真金不怕火功能，裕安学校于9月23日举行了2025-2026 学年秋季班级文化修复评选举止。举止旨在通过环境创设，将“五育会通”的理念融入校园平常，让班级成为柔润学生成长的温馨家园。

评选由学校学生成长中心与各年事教师代表共同构成的“裕好意思”评委团阐发，从环境卫生、板报创意、展示栏模范、史籍角温馨度等多个维度，深挖班级文化的育东说念主内涵，全方针考评 “五育润心” 实效与 “班级文化修复” 效果。

举止中，各获胜生充分阐发集体机灵与创意，让教室面庞修葺一新。

各年事创意频出的黑板报，绘就 “无声课堂”。一年事 “我上小学啦” 以卡通、稚文藏重生昂扬；二三年事 “校园安全” 用漫画、口诀植祥瑞理念；四至八年事离别以家国同庆、科技翻新、感德教师、强国有我等为主题，用一笔一画勾画“润心”与“凝韵”。

各班悉心打造的中队角，如一面 “精神棱镜”，将中队称号、班级契约与奖励机制显明照耀。这些契约绝非刻板条规，而是师生围坐共商的 “成长契约”——对课堂纪律的指示带着温度，对互助友爱的见解满含竭诚。在契约的携带下，学子们自愿践行；在奖励机制的激励中，集体荣誉感悄然升温。民主与模范的班风，用无声的商定让班级更添浩气。

教室里方寸的史籍角，藏着润心的机灵海洋。各班史籍角以 “整洁温馨” 为基，竹帛按年事脾气分类排布。墙面上，“让阅读成为风气” 的口号静静相伴，似缕缕书香萦绕鼻尖。课间时辰，学子们或静坐翻书，或轻声共享，常识在无声中吸收，心灵在阅读中丰盈。这方小六合，既是常识的 “补给站”，更是 “五育润心” 的蹙迫一隅，尽显学校对阅读风气培养的全心。

值得一提的是，在合股模范的框架下，各班还充分阐发以创意，用处处小细节让班级更显独到。有的班级在窗畔摆上绿植，鲜绿枝桠伴着琅琅书声，生机与闲雅在室内流转；有的班级设 “笑容墙”，定格学子的灿烂一霎，和气在无声中传递；有的班级立 “心愿墙”，五彩便签写满将来生机，成为藏着成长好意思妙的 “时光胶囊”；还有的班级绘 “成长树”，小红花、小星星纪录每一次逾越，让死力可视化、可触摸。这些个性叮属，是师生机灵的结晶，更是 “一班一韵”的机动注脚。

本次举止的阐发本分示意，这次评选不仅好意思化了校园环境，更是一次久了的育东说念主抓行。它有用激励了学生的主东说念主翁意志，在切躯壳验中培养了他们的审好意思才调、配合精神和集体荣誉感，让“五育并举”在班级这片泥土中落地生根，为学生的全面发展营造邃密的氛围。

（图片由学校提供）开云登录入口登录APP下载(中国)官方网站